Storytelling Using Hand Puppets Can Improve Oral Health Knowledge in Children Aged 3-5 Years

https://doi.org/10.36082/jdht.v7i1.3092

Authors

  • Ulliana Ulliana Akademi Kesehatan Gigi Ditkesad Jakarta
  • Aditya Nurrochman Akademi Kesehatan Gigi Ditkesad Jakarta
  • Afif Afandy Hasanudin Akademi Kesehatan Gigi Ditkesad Jakarta
  • Ryandra Nabilla Sulaeman Akademi Kesehatan Gigi Ditkesad Jakarta

Keywords:

Knowledge, Dental Health, Hand Puppets, Storytelling

Abstract

Background: The people of the Outer Baduy Tribe, especially children aged 3-5 years, have low knowledge about dental health. Literature review shows that there has been no previous research that focuses on improving dental health knowledge for the Baduy Luar community, especially children aged 3-5 years. Therefore, in this study, efforts are made to increase knowledge in the form of education about dental health with a fairytale approach using the medium of hand puppets in this population. Research Objectives: This study aims to evaluate the effectiveness of dental health education with a fairy tale approach using hand puppet media in children aged 3-5 years in the Outer Baduy Tribe community. Research Method: This study uses a pre-experimental method with one group pretest-posttest design, the sample used in the study totals 24 respondents, the sampling technique uses a non-probability sampling technique in the form of puposive sampling. The data analysis in this study uses bivariate analysis, namely the Wilcoxon Test. Research Results: Statistical tests show that there is a significant increase between pre-test and post-test which is seen at the mean value from 3.63 to 8.29 with a p-value of 0.000 (<0.05) on the knowledge variable which can be concluded that dental health education with a fairy tale approach using hand puppet media can increase the knowledge of children aged 3-5 years in the outer Baduy Tribe community. Conclusion: the use of hand puppets with a fairy tale approach has proven to be an effective strategy for dental health education in this population.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggina, D. N., Tanzila, & Salim, N. K. (2020). Penyuluhan Peningkatan Kesehatan Gigi Dan Mulut Sebagai Upaya Pencegahan Gigi Berlubang Pada Anak Pra Sekolah Di TK Chiqa Smart Palembang. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), 3(2), 295–301.

Emini, Kristianto, J., Yulita, I., Erwin, & Shara, N. M. (2020). Pengetahuan Ibu Tentang Kebiasaan Minum Susu Formula Melalui Botol Dan Status Karies Gigi Susu Pada Anak Usia Prasekolah. JDHT Journal of Dental Hygiene and Therapy, 1(2), 50–54.

Ibrahim, R., Praptiwi, Y. H., Supriyanto, I., & Widyastuti, T. (2024). Pengaruh Buku Pendidikan Kesehatan Gigi Modern Interaktif Dengan Boneka Tangan Terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Anak Sekolah Dasae. Jurnal Terapi Gigi Dan Mulut, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.34011/jtgm.v3i2.2111

Maharani, A. K., Aqilah, T. S., Yumni, S. Z., Nur, L. L., & Kusumawardani, B. (2023). Edukasi dan Pemeriksaan Kesehatan Gigi Anak Usia Dini di Dusun Gayasan Kecamatan Jenggawah Kabupaten Jember. Dental Agromedis?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 8–15.

Mufizarni, Reca, Zahara, E., Farsia, L., Hanum, C. F., & Nuraskin, C. A. (2023). Edukasi dan Peningkatan Pengetahuan Ibu tentang Karies Gigi Dalam Upaya Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut Anak di Gampong Lam Ue Kabupaten Aceh Besar. JEUMPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 1–8.

Putri, V. S., & Maimaznah. (2021). Efektifitas Gosok Gigi Massal dan Pendidikan Kesehatan Gigi Mulut pada Anak Usia 7-11 Tahun di SDN 174 Kel. Murni Kota Jambi. Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), 3(1), 63–71. https://doi.org/10.36565/jak.v3i1.152

Rahmah, F. F., Agustina, E. S., Yulistia, A., & Kurniawati, A. B. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan Terhadap Keterampilan Menyimak Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Kumara Cendekia, 11(3), 271–279. https://doi.org/10.20961/kc.v11i3.77193

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Jurnal Al Urwatul Wutsqa, 2(1), 1–8.

Siami, N. W., & Ana, R. R. F. (2023). Analisis Faktor Penyebab Siswa Terindikasi Lamban Belajar Di SDN 01 Bono Kecamatan Boyolangu Kabupaten Tulungagung. Interva?: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 167–177. http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/jurnal_inventa

Suryani, L., Mardelita, S., Ratna Keumala, C., Liana, I., & Nur, A. (2024). Pengaruh Penyuluhan Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Tingkat Pengetahuan

Wulansari, N. W. A., Kandarini, N. R. P., Anggreni Ni Kadek Sintya, Susilo, M. F. B., & Rejeki, P. (2023). Pengaruh Metode Video Edukasi Menggunakan Panggung Boneka Terhadap Tingkat Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Anak-Anak Rumah Pelangi Sant Egidio. Jurnal Medika Udayana, 12(5), 18–23. https://doi.org/10.24843.MU.2023.V12.i5.P04

Yulistina, Arsad, Yasin, S. A., Zulkaidah, U., & Rezki, D. (2023). Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut Dirangkaikan Dengan Sikat Gigi Massal di SDN 7 Arawa. Community Development Journal, 4(2), 4075–4078.

Zulkaidah, U., Arsad, Yulistina, Dirman, R., & Yasin, S. A. (2023). Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut di Kelurahan Batu Lappa Kabupaten Sidrap. Community Development Journal, 4(2), 4313–4315.

Munzirin, R. M., & Afiani, N. (2023). Pentingnya Pendidikan Kesehatan pada Usia Dini. Research of Service Administration Health and Sains Healthys, 4(1), 74–76.

Pariati, & Jumriani. (2020). Gambaran Pengetahuan Kesehatan Gigi Dengan Penyuluhan Metode Storytelling Pada Siswa Kelas III dan IV SD Inpres Mangasa Gowa. Media Kesehatan Gigi, 19(2), 1600–1609.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7911–7915.

Raisah, P., & Fatimah, S. (2022). Efektivitas Edukasi Menyikat Gigi Anak Menggunakan Media Video Interaktif Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa di MIN 25 Aceh Besar. Jurnal Terapis Gigi Dan Mulut, 3(2), 83–87.

Suradinata, N. I., & Maharani, E. A. (2020). Pengaruh Bercerita Berbantuan Media Boneka Tangan terhadap Kemampuan Berbicara Anak. Journal for Early Childhood Education Research, 1(1), 28–37.

Utami, B. C., Lestari, N. E., & Kamilah, S. (2023). Pengaruh Boneka Tangan terhadap Perkembangan Bahasa dan Sosial Anak Pra Sekolah di Paud Cempaka Yayasan Irsyadul Ummah Tahun 2022. OPEN ACCESS JAKARTA JOURNAL OF HEALTH SCIENCES, 02(06), 770–775. https://doi.org/10.53801/oajjhs.v2i6.222

Wathon, A. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Media Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B. OJS?: Open Journals Systems, 3(2), 49–66.

Published

2026-04-29

How to Cite

Ulliana, U., Nurrochman, A., Hasanudin, A. A., & Sulaeman, R. N. (2026). Storytelling Using Hand Puppets Can Improve Oral Health Knowledge in Children Aged 3-5 Years. JDHT Journal of Dental Hygiene and Therapy, 7(1), 100–105. https://doi.org/10.36082/jdht.v7i1.3092