GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Edukasi Gadget Bijak Untuk Kesehatan Digital Siswa MTS Sabilal Muhtadin

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Penggunaan gadget pada remaja perlu diarahkan secara bijak karena berkaitan dengan kebiasaan belajar, kualitas tidur, aktivitas fisik, kesehatan mata, keamanan data, dan interaksi sosial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa MTs Sabilal Muhtadin tentang penggunaan gadget bijak untuk mendukung kesehatan digital remaja. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan mitra sekolah, penyusunan materi dan instrumen evaluasi, pre-test, edukasi interaktif, diskusi, post-test, serta dokumentasi kegiatan. Sasaran kegiatan adalah 60 siswa berusia 12–14 tahun, terdiri atas 31 perempuan dan 29 laki-laki. Data awal menunjukkan rerata durasi penggunaan gadget 4,7 jam per hari. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rerata skor pengetahuan dari 5,65 dari 10 atau 56,5% pada pre-test menjadi 9,97 dari 10 atau 99,7% pada post-test. Kategori pengetahuan baik meningkat dari 5 siswa (8,3%) menjadi 60 siswa (100,0%). Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis sekolah dapat memperkuat literasi kesehatan digital siswa. Penguatan oleh guru dan orang tua diperlukan agar peningkatan pengetahuan dapat berkembang menjadi kebiasaan penggunaan gadget yang sehat

Edukasi Teh Kumis Kucing Sebagai Terapi Komplementer Hipertensi Lansia

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Hipertensi pada lansia memerlukan pengelolaan berkelanjutan melalui kepatuhan terapi, perubahan gaya hidup, dan edukasi yang mudah diterapkan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman lansia mengenai hipertensi dan penggunaan teh kumis kucing sebagai terapi komplementer yang tidak menggantikan pengobatan medis. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan pada 10 Juli 2026 di Tempat Praktik Mandiri Bidan Rini Mujayanti, wilayah kerja Puskesmas Cinere, Kota Depok, dengan 25 peserta lansia. Intervensi mencakup penyuluhan, demonstrasi penyeduhan, diskusi interaktif, konsultasi kesehatan, dan pembagian leaflet berbentuk kipas. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi, tanya jawab, dan kemampuan peserta menjelaskan kembali pesan utama serta tahapan penyajian. Seluruh peserta mengikuti kegiatan hingga selesai, aktif berdiskusi, dan mampu menyebutkan faktor risiko, prinsip pola hidup sehat, serta urutan penyeduhan teh kumis kucing. Kombinasi edukasi verbal, demonstrasi, konsultasi, dan media cetak menghasilkan penguatan pesan konseptual dan keterampilan praktis. Kegiatan layak diterapkan sebagai strategi promotif, tetapi efektivitas terhadap pengetahuan dan tekanan darah belum dapat disimpulkan karena tidak dilakukan pengukuran sebelum dan sesudah kegiatan serta pemantauan lanjutan.

Lokakarya Partisipatif Identifikasi Kebutuhan Guru Dalam Edukasi HIV dan Hepatitis B Pada Remaja

Husnul Khatimah, Hariyanti Hariyanti, Rizkiana Putri — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Guru memegang peran strategis dalam edukasi HIV dan Hepatitis B di sekolah, namun kapasitas dan kebutuhan spesifik mereka dalam menyampaikan topik ini kepada remaja belum banyak dikaji secara partisipatif di Indonesia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengidentifikasi pengetahuan, persepsi, pengalaman, hambatan, dan kebutuhan media edukasi melalui lokakarya partisipatif berbasis Focus Group Discussion (FGD) di SMK Al-Hidayah I Jakarta. Sebanyak 30 guru berpartisipasi dalam sesi FGD semi-terstruktur yang mencakup lima klaster tema. Hasil analisis tematik menunjukkan lima temuan utama: (1) pengetahuan guru bersifat parsial, dengan miskonsepsi menonjol pada Hepatitis B yang masih sering disamakan dengan penyakit kuning dan diyakini menular melalui makanan; (2) sikap guru positif dan mendukung edukasi secara terbuka dengan mengintegrasikan nilai spiritual lokal; (3) praktik edukasi saat ini bersifat sporadis, lisan, dan tidak didukung media; (4) hambatan utama berupa keterbatasan pengetahuan guru dan tidak adanya program sistematis di sekolah; serta (5) guru membutuhkan video pendek dan standing banner dengan konten yang menekankan dampak jangka panjang, masa inkubasi, dan kelompok berisiko menggunakan bahasa ilmiah yang tidak vulgar. Lokakarya partisipatif ini berhasil menghasilkan peta kebutuhan yang komprehensif sebagai landasan pengembangan program edukasi HIV dan Hepatitis B berbasis sekolah yang kontekstual dan berkelanjutan.

Peningkatan Pengetahuan dan Kemampuan Deteksi Dini Masalah Kesehatan Gigi dan Mulut pada Kader Posyandu

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Masalah kesehatan gigi dan mulut masih menjadi tantangan kesehatan masyarakat di Indonesia. Rendahnya pengetahuan masyarakat menyebabkan banyak kasus terdeteksi pada tahap lanjut. Kader posyandu memiliki peran strategis dalam upaya promotif dan preventif, namun kemampuan mereka dalam deteksi dini masalah kesehatan gigi dan mulut masih terbatas. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kemampuan kader dalam melakukan deteksi dini masalah kesehatan gigi dan mulut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di Posyandu RW 05 Kelurahan Gandul, Kota Depok pada April–Mei 2026 dengan melibatkan 30 kader posyandu. Intervensi dilakukan melalui edukasi kesehatan gigi dan mulut, pelatihan deteksi dini, serta simulasi pemeriksaan sederhana menggunakan kaca mulut. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan serta observasi untuk menilai keterampilan kader. Nilai rata-rata pengetahuan kader meningkat dari 78,33±15,55 sebelum pelatihan menjadi 91,67±9,49 setelah pelatihan dengan nilai p=0,001, menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Hasil observasi juga menunjukkan bahwa 90% kader memiliki kemampuan yang baik dalam melakukan deteksi dini masalah kesehatan gigi dan mulut setelah mengikuti pelatihan. Peningkatan pengetahuan dan kemampuan deteksi masalah kesehatan gigi kader menunjukkan bahwa metode edukasi dan simulasi praktik efektif dalam meningkatkan kapasitas kader. Program yang dilaksanakan membantu kader memahami kesehatan gigi dan mulut serta menerapkan pengetahuan tersebut dalam pemeriksaan sederhana di masyarakat. Pelatihan kader kesehatan gigi dan mulut efektif meningkatkan pengetahuan dan kemampuan deteksi dini masalah kesehatan gigi dan mulut. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperkuat peran kader dalam mendukung kesehatan gigi dan mulut masyarakat.

Penerapan Edukasi Dengan Media Storgi Dalam Upaya Menciptakan Program Menggosok Gigi Setiap Hari Pada Anak Prasekolah

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Karies gigi masih menjadi masalah kesehatan yang banyak ditemukan pada anak prasekolah akibat rendahnya kebiasaan menggosok gigi, kurangnya edukasi kesehatan gigi, serta belum optimalnya pembiasaan perilaku menyikat gigi di lingkungan sekolah. Diperlukan inovasi media edukasi yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga mampu membentuk kebiasaan menggosok gigi setiap hari. Media Storgi merupakan media edukasi yang mengintegrasikan pembelajaran kesehatan gigi dengan fasilitas penyimpanan sikat gigi untuk mendukung pembentukan perilaku menyikat gigi secara berkelanjutan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemandirian menggosok gigi serta menciptakan program menggosok gigi setiap hari pada anak prasekolah melalui penerapan edukasi menggunakan Media Storgi. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan mitra, edukasi menggunakan Media Storgi melalui bercerita, demonstrasi dan praktik menggosok gigi, pembentukan program menggosok gigi setiap hari, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada bulan April–Mei 2026 di TK Dharma Putra Nusantara 86 dan BKB Harapan Bunda, Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan, dengan melibatkan 64 anak prasekolah. Tingkat kemandirian menggosok gigi diukur pada pretest, posttest 1, dan posttest 2, kemudian dianalisis menggunakan uji Friedman. Rerata skor kemandirian menggosok gigi meningkat dari 4,94 ± 0,61 pada pretest menjadi 9,39 ± 0,75 pada posttest 1 dan 9,64 ± 0,48 pada posttest 2. Uji Friedman menunjukkan terdapat perbedaan yang bermakna antarwaktu pengukuran (p < 0,001), yang menunjukkan bahwa Media Storgi efektif meningkatkan kemandirian menggosok gigi sekaligus mendukung pembentukan kebiasaan menggosok gigi setiap hari. Penerapan edukasi menggunakan Media Storgi efektif meningkatkan kemandirian menggosok gigi dan berhasil menginisiasi program menggosok gigi setiap hari pada anak prasekolah

Pelatihan Asuhan Kesehatan Gigi Mulut Rawat Inap bagi Clinical Instructor RSUD Soekardjo

Tita Kartika Dewi, Rudi Triyanto, Winda Fratiwi — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Oral and dental health care for inpatients is often neglected, even though oral health has a significant impact on the healing process and the prevention of nosocomial infections. Clinical Instructors (CIs) in hospitals hold a crucial role in guiding students while also supervising the quality of this care. This community service activity aimed to improve the knowledge and skills of Dental and Oral Health Therapist (TGM) CIs and Nurse CIs in providing inpatient oral and dental health care. The method used was intensive training consisting of material delivery (interactive lectures) and care simulation using a guidebook. The target participants were 30 CIs (8 men and 22 women) at RSUD dr. Soekardjo, Tasikmalaya City. Effectiveness was evaluated using pre-test and post-test instruments. The pre-test results showed participants' knowledge levels were in the Good category (43.3%), Sufficient (50%), and Poor (6.7%). After the training intervention, the post-test results showed a significant improvement in knowledge: 90% of participants reached the Good category, 10% the Sufficient category, and no participants remained in the Poor category (0%). This training proved effective in improving CIs' capacity in inpatient oral and dental health care, which is expected to be translated into clinical mentoring for students and the optimization of patient care.

Pendidikan Kesehatan Gigi dan Sikat Gigi Bersama untuk Meningkatkan Pengetahuan Anak Usia Dini dI PAUD KB Al-Muttaqin II Tasikmalaya

Rudi Triyanto, Tita Kartika Dewi, Eliati Sri Suharja — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Latar Belakang: Masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak usia dini sering kali disebabkan oleh kurangnya pengetahuan dan kebiasaan merawat gigi dengan benar. Sekolah anak usia dini merupakan tempat strategis untuk menanamkan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Tujuan: Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menyikat gigi pada anak-anak di PAUD KB Al-Muttaqin II Tasikmalaya. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan pada 13 Mei 2026 dengan melibatkan 45 anak sebagai responden. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif menggunakan media visual (phantom gigi) dilanjutkan dengan praktik sikat gigi bersama. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen kuesioner bergambar sebelum (pre-test) dan sesudah (post-test) intervensi. Hasil: Hasil pre-test menunjukkan tingkat pengetahuan kategori baik (2 anak), sedang (25 anak), dan kurang (18 anak). Setelah intervensi, hasil post-test mengalami peningkatan yang signifikan menjadi kategori baik (20 anak), sedang (25 anak), dan tidak ada anak dalam kategori kurang (0 anak). Kesimpulan: Pendidikan kesehatan gigi dikombinasikan dengan praktik langsung terbukti efektif meningkatkan pengetahuan anak usia dini dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut.

Integrasi Edukasi, Pendampingan Menyikat Gigi, dan CPP-ACP Untuk Pencegahan Karies Di Sekolah Dasar

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Pendahuluan: Karies gigi masih menjadi salah satu masalah kesehatan gigi dan mulut yang banyak ditemukan pada anak usia sekolah. Kondisi ini berkaitan dengan pemeliharaan kebersihan gigi yang belum optimal, termasuk teknik menyikat gigi yang kurang tepat dan tingginya risiko karies. Hasil identifikasi awal pada siswa kelas V SD Negeri 89 Palembang menunjukkan perlunya intervensi yang mengintegrasikan pembentukan perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dengan upaya pencegahan karies. Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan menyikat gigi dan menurunkan risiko karies melalui edukasi kesehatan gigi, demonstrasi dan pendampingan praktik menyikat gigi, serta aplikasi topikal Casein Phosphopeptide-Amorphous Calcium Phosphate (CPP-ACP). Metode: Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif selama tiga bulan, yaitu Maret–Mei 2025, dengan melibatkan 100 siswa kelas V SD Negeri 89 Palembang. Kegiatan meliputi identifikasi kondisi awal, pemeriksaan kebersihan gigi menggunakan Free Plaque Score (FPS), penilaian risiko karies menggunakan metode Caries Management by Risk Assessment (CAMBRA), edukasi kesehatan gigi, demonstrasi teknik menyikat gigi yang benar, pendampingan praktik menyikat gigi, aplikasi topikal CPP-ACP, serta evaluasi sebelum dan sesudah intervensi. Hasil: Proporsi siswa dengan Free Plaque Score kategori baik meningkat dari 32% sebelum kegiatan menjadi 100% setelah intervensi, sedangkan kategori buruk menurun dari 68% menjadi 0%. Pada penilaian risiko karies, 97% siswa berada pada kategori risiko tinggi sebelum intervensi, sedangkan setelah kegiatan seluruh siswa (100%) berada pada kategori risiko rendah. Kesimpulan: Integrasi edukasi kesehatan gigi, pendampingan praktik menyikat gigi, dan aplikasi topikal CPP-ACP menunjukkan hasil positif terhadap keterampilan pemeliharaan kebersihan gigi dan status risiko karies siswa sekolah dasar. Pendekatan ini berpotensi dikembangkan sebagai model program promotif dan preventif kesehatan gigi berbasis sekolah yang dilaksanakan secara berkelanjutan.

Implementasi Baamboozle Sebagai Media Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Siswa Sekolah Dasar

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Masalah kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar masih menjadi perhatian karena tingginya kejadian karies. Tingginya kejadian karies dipengaruhi oleh rendahnya pengetahuan dan perilaku pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Oleh karena itu, siswa sekolah dasar perlu mendapatkan edukasi tentang kesehatan gigi dan mulut sejak dini. Namun, metode penyampaian edukasi yang kurang menarik menjadi penyebab siswa mengabaikan edukasi yang diberikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan Baamboozle sebagai media edukasi interaktif kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan pada 100 siswa kelas III dan IV SDN 01 Cilandak Timur, Jakarta Selatan. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi edukasi kesehatan gigi dan mulut, demonstrasi teknik menyikat gigi yang benar, praktik langsung, serta evaluasi melalui observasi dan kuis interaktif menggunakan media Baamboozle. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan secara aktif dan antusias, mampu mempraktikkan teknik menyikat gigi dengan benar, serta menunjukkan peningkatan pemahaman yang lebih baik mengenai pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut. Penggunaan media Baamboozle menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan sehingga mendorong siswa untuk terlibat aktif selama proses edukasi. Dengan demikian, penggunaan media Baamboozle berpotensi menjadi alternatif media edukasi kesehatan gigi dan mulut yang menarik untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar

Self-Hypnosis dan Akupresur dalam Menurunkan Stres Akademik Mahasiswa di Prince of Songkla University Thailand

Wulan Anjani, Yustiana Maria, Eneng Yuyun, Vivi Silawati — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Stres akademik merupakan masalah psikologis yang banyak dialami mahasiswa akibat beban tugas, ujian, dan tuntutan akademik lainnya, dengan lebih dari separuh mahasiswa dilaporkan mengalami stres tingkat sedang hingga tinggi sehingga berisiko menurunkan konsentrasi, kualitas tidur, dan prestasi belajar apabila tidak dikelola dengan tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam mengelola stres akademik secara mandiri melalui self-hypnosis dan akupresur sebagai terapi komplementer nonfarmakologis yang aman dan mudah dipelajari. Kegiatan dilaksanakan pada 17 Juni 2026 di Prince of Songkla University (PSU), Hat Yai Campus, Thailand, menggunakan pendekatan partisipatif berupa penyuluhan kesehatan, diskusi kelompok, demonstrasi teknik self-hypnosis dan titik akupresur (Neiguan/PC6, Shenmen/HT7, Yintang, dan Taichong/LV3), serta praktik mandiri terbimbing. Hasil kegiatan menunjukkan peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan partisipasi aktif dalam diskusi maupun praktik, serta sebagian besar peserta mampu mempraktikkan teknik self-hypnosis dan akupresur secara mandiri sesuai tahapan yang diajarkan. Pembahasan menunjukkan bahwa edukasi kognitif melalui self-hypnosis dan stimulasi fisiologis melalui akupresur saling melengkapi dalam menurunkan aktivitas sistem saraf simpatis serta memperkuat regulasi emosi mahasiswa. Simpulannya, pendekatan integratif self-hypnosis dan akupresur dinilai efektif meningkatkan kapasitas mahasiswa dalam mengelola stres akademik secara mandiri dan berkelanjutan, sehingga direkomendasikan sebagai program promotif rutin di lingkungan pendidikan tinggi

Meningkatkan Kesehatan Jantung Melalui Intervensi Stres Berbasis Komunitas

Dinarti Dinarti, Heni Nurhaeni, Sitti Rachmi Misbah, Reni Chairani — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Penyakit tidak menular, khususnya penyakit kardiovaskular, memerlukan pendekatan promotif dan preventif yang melibatkan masyarakat. Stres merupakan salah satu faktor psikososial yang perlu dikelola sebagai bagian dari upaya menjaga kesehatan jantung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas masyarakat/kader dalam mengenali dan mengelola stres sebagai bagian dari upaya menjaga kesehatan jantung. Kegiatan dilaksanakan di RW 04 Kelurahan Kebagusan, Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan, melalui tahapan persiapan, sosialisasi penyakit tidak menular dan kesehatan jantung, edukasi serta intervensi pengelolaan stres, pendampingan, dan evaluasi. Persiapan dimulai 21 April 2026, pelaksanaan utama dilakukan 12 Juni 2026, dan evaluasi akhir dilakukan 21 Agustus 2026. Data awal dari 30 peserta dianalisis secara deskriptif. Rerata usia peserta adalah 46,03 ± 8,73 tahun dengan rentang 31–58 tahun. Pendidikan peserta terdiri atas SMK 20 orang (66,7%), SMP 8 orang (26,7%), dan S1 2 orang (6,7%). Skor stres awal menggunakan PSS-10 memiliki rerata 17,77 ± 2,78, dengan 28 peserta (93,3%) berada pada kategori stres sedang dan 2 peserta (6,7%) pada kategori stres rendah. Hasil pelaksanaan menunjukkan seluruh tahapan kegiatan dapat dilaksanakan sesuai rencana dengan keterlibatan dosen, mahasiswa, dan masyarakat. Kegiatan menghasilkan pendekatan edukasi dan pengelolaan stres berbasis komunitas yang dapat dilanjutkan melalui pemantauan kader dan kegiatan Posbindu.

Pendampingan Penggunaan Kamera Intra Oral pada Kader Posyandu untuk Meningkatkan Kesehatan Gigi Ibu Hamil dan Balita

Vitri Nurilawaty, Syifa Yulia Lestari, Roben Suhadi Pasaribu — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Pendahuluan: Kesehatan gigi dan mulut pada ibu hamil dan balita memerlukan perhatian melalui penguatan upaya promotif dan preventif di masyarakat. Kader Pos Pelayanan Terpadu memiliki peran strategis dalam memberikan edukasi dan mendukung pengenalan dini masalah kesehatan gigi dan mulut. Metode: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan pada 11–12 Mei 2026 di Kelurahan Gandul, Kecamatan Cinere, Kota Depok, Jawa Barat, dengan melibatkan 30 kader dari enam Pos Pelayanan Terpadu. Kegiatan meliputi pelatihan, demonstrasi, praktik penggunaan kamera intraoral, simulasi pemeriksaan, dan evaluasi kemampuan kader. Hasil: Seluruh peserta mampu menggunakan kamera intraoral dalam pemeriksaan gigi dengan tingkat keberhasilan sebesar 100%. Kader juga mampu menerapkan keterampilan penggunaan kamera intraoral untuk mengamati kondisi rongga mulut dan memberikan edukasi kesehatan gigi dan mulut kepada masyarakat. Pembahasan: Penggunaan kamera intraoral memberikan visualisasi kondisi rongga mulut secara langsung sehingga membantu kader dalam mengamati kondisi gigi dan mendukung penyampaian edukasi kesehatan gigi dan mulut. Pelatihan dan pendampingan memberikan kesempatan kepada kader untuk menerapkan keterampilan pemeriksaan secara langsung dalam kegiatan pelayanan di masyarakat. Kesimpulan: Pelatihan penggunaan kamera intraoral dapat mendukung pemberdayaan kader dalam pelaksanaan promosi kesehatan dan pengenalan dini masalah kesehatan gigi dan mulut di masyarakat.

Penguatan Literasi Pendidikan Seksualitas Pada Anak Melalui Edukasi Pada Guru PAUD dan Kader PKK

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Hambatan dalam pemberian pendidikan seksualitas pada anak usia dini dipengaruhi oleh rendahnya kepercayaan diri, anggapan bahwa pendidikan seksualitas merupakan hal yang tabu, serta keterbatasan pengetahuan. Kondisi ini menunjukkan perlunya penguatan literasi pendidikan seksualitas bagi guru PAUD dan kader PKK sebagai mitra strategis dalam pendidikan dan perlindungan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi pendidikan seksualitas anak usia dini melalui edukasi kepada 67 peserta yang terdiri atas 42 guru PAUD dan 25 kader PKK di Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Edukasi dilakukan menggunakan metode ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, serta read aloud dengan media Smartbook: Kids Sexuality Education. Evaluasi menggunakan desain one-group pretest–posttest, sedangkan data dianalisis secara deskriptif dan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta secara signifikan setelah edukasi (p<0,05). Meskipun demikian, pemahaman mengenai konsep pendidikan seksualitas berdasarkan UNESCO International Technical Guidance on Sexuality Education masih memerlukan penguatan. Kegiatan ini efektif meningkatkan literasi pendidikan seksualitas guru PAUD dan kader PKK serta berpotensi menjadi strategi promosi kesehatan berbasis masyarakat dalam mendukung pencegahan kekerasan seksual pada anak usia dini

Pemberdayaan Kader LDK Melalui Islamic Social Intrapreneurship dalam Pembentukan Tim Layanan Perawatan Jenazah

Saelan Saelan, Rahajeng Putriningrum, Kholifah Hasnah, Nur Rakhmawati — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Perawatan jenazah merupakan kewajiban fardu kifayah yang memerlukan kompetensi sesuai syariat Islam, prinsip kesehatan, serta menjadi bagian dari pelayanan keperawatan yang holistik (holistic nursing), khususnya pada aspek end-of-life care dan pemenuhan kebutuhan spiritual pasien. Hasil identifikasi kebutuhan di Lembaga Dakwah Kampus (LDK) Al Imam menunjukkan belum tersedianya Tim Layanan Perawatan Jenazah yang memiliki kompetensi dan kesiapan memberikan pelayanan secara berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi kader LDK dalam penyelenggaraan jenazah sekaligus membentuk Tim Layanan Perawatan Jenazah berbasis Islamic Social Intrapreneurship. Metode yang digunakan meliputi analisis situasi, penyusunan modul, pelatihan selama dua hari melalui ceramah, demonstrasi, simulasi, praktik, pre-test, post-test, refleksi, dan tindak lanjut melalui diskusi WhatsApp Group untuk mengidentifikasi komitmen peserta bergabung dalam tim layanan. Kegiatan diikuti oleh 19 peserta yang terdiri atas mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta pada hampir seluruh indikator penyelenggaraan jenazah setelah pelatihan. Sebanyak 16 peserta (84,2%) menyatakan bersedia bergabung dalam Tim Layanan Perawatan Jenazah, sedangkan 3 peserta (15,8%) memilih belum bergabung karena menilai dirinya belum memiliki kesiapan psikologis untuk terlibat secara langsung dalam pelayanan. Pembahasan menunjukkan bahwa kombinasi pembelajaran berbasis praktik, refleksi, dan pendampingan mampu meningkatkan kompetensi peserta sekaligus memperkuat kesiapan calon tenaga kesehatan dalam memberikan pelayanan akhir kehidupan (end-of-life care) yang berorientasi pada aspek spiritual dan sosial. Kegiatan ini berhasil membentuk Tim Layanan Perawatan Jenazah sebagai implementasi Islamic Social Intrapreneurship yang berpotensi menjadi model pemberdayaan berkelanjutan di lingkungan perguruan tinggi.

Edukasi Deteksi Dini Maloklusi Pada Anak SD Muhida

Lila Muntadir, Ronny Sutanto, Tontowi Ashari — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Maloklusi pada masa gigi bercampur perlu dikenali sejak dini karena dapat memengaruhi kebersihan rongga mulut, fungsi pengunyahan, kemampuan berbicara, dan kepercayaan diri anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang supaya siswa dan orang tua dapat lebih mengenali cara untuk mendeteksi lebih awal permasalahan maloklusi dan memahami kondisi oklusi dari siswa kelas I di Sekolah Dasar Muhammadiyah 1. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 Mei 2026 dengan cara memberikan informasi tentang kesehatan gigi dan mulut, melakukan pemeriksaan di dalam mulut, membagikan buku saku, menyuguhkan poster edukasi, membentuk kelompok orang tua untuk mendapatkan informasi, serta mengukur pengetahuan peserta sebelum dan sesudah kegiatan penyuluhan dilakukan. Data hasil pemeriksaan terhadap 96 siswa dianalisis secara deskriptif. Seluruh hubungan molar permanen pertama yang tercatat termasuk Klas I Angle, dengan karakteristik penyerta berupa berjejal anterior, gigitan silang anterior, gigitan terbalik anterior, protrusi anterior, gigitan dalam, dan molar permanen pertama yang belum erupsi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi yang dipadukan dengan skrining sederhana di lingkungan sekolah dapat meningkatkan pemahaman mengenai deteksi dini maloklusi serta memberikan gambaran kondisi oklusi awal siswa sebagai dasar tindak lanjut melalui pemantauan kesehatan gigi di sekolah, pendampingan orang tua, dan rujukan ortodonti apabila diperlukan. Dengan demikian, kegiatan ini mendukung upaya deteksi dini dan pencegahan maloklusi pada anak usia sekolah

Pemberdayaan Kader Kesehatan Melalui Harmony in Healing untuk Family-Centered Care Anak

Obar Obar, Sifa Fauziah, M Dodik Prasetiyo — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Hospitalisasi menimbulkan tekanan psikologis bagi anak dan keluarga akibat lingkungan pelayanan yang asing, sementara kader kesehatan berada pada posisi strategis sebagai penghubung antara tenaga kesehatan dan keluarga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesiapan kader dalam mendampingi anak dan keluarga menghadapi kemungkinan hospitalisasi melalui program Harmony in Healing berbasis Family-Centered Care. Metode berupa pemberdayaan masyarakat partisipatif yang terdiri atas edukasi, latihan komunikasi terapeutik, simulasi hospitalisasi, therapeutic play, pendampingan keluarga, kunjungan rumah, dan monitoring, dengan desain evaluasi one-group pretest-posttest pada 20 kader di wilayah mitra Puskesmas Nagrak, Cianjur, Jawa Barat. Sesi inti dilaksanakan pada 5 Juli dan 16 Agustus 2026; pengetahuan diukur dengan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji Wilcoxon, sedangkan keterlaksanaan dan kepuasan dinilai secara deskriptif. Rerata skor pengetahuan meningkat dari 16,90 ± 1,92 menjadi 25,15 ± 1,93 pada seluruh peserta (p < 0,001). Keterlaksanaan komponen program rata-rata 97,1%, dan seluruh peserta merasa puas, dengan 16 peserta (80%) sangat puas. Peningkatan tersebut dapat dijelaskan oleh kombinasi edukasi dan latihan praktik terarah yang memperkuat keterampilan kader, meskipun peningkatan pengetahuan belum otomatis berarti perubahan perilaku. Program ini dapat menjadi pendekatan pemberdayaan kader yang aplikatif, tetapi penelitian dengan kelompok pembanding masih diperlukan.

Media LEMBAPIN (Lembar Balik Pintar) untuk Edukasi Kesehatan Gigi Siswa Sekolah Dasar

Cici Idela, Dewi Rosmalia, Eka Sukanti — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Dampak penyakit gigi dan mulut pada anak tidak hanya berpengaruh pada nutrisi yang masuk ke tubuh, tetapi juga pada gangguan somatik yang memengaruhi tingkat kepercayaan diri. Salah satu peranan penting kesehatan adalah di dalam sekolah yang memastikan bahwa siswa mendapatkan fasilitas pelayanan kesehatan, termasuk kesehatan gigi. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mendapatkan gambaran tingkat pengetahuan siswa tentang kesehatan gigi melalui penyuluhan kesehatan gigi dengan media visual LEMBAPIN (Lembar Balik Pintar). Metode pelaksanaan menggunakan edukasi berupa penyuluhan dan sesi tanya jawab terkait materi. Pelaksanaan kegiatan adalah di SD N 01 Benteng Pasar Atas, Kota Bukittinggi pada 13 Agustus 2026 dengan melibatkan siswa kelas IV hingga VI sebanyak 242 siswa. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk menganalisis pengetahuan siswa secara real-time setelah dilakukan edukasi melalui pertanyaan secara lisan karena keterbatasan waktu. Rangkaian kegiatan mencakup pemaparan visual materi LEMBAPIN (pengenalan anatomi gigi, makanan dan minuman yang baik dan kurang baik untuk gigi, penyakit gigi dan mulut, akibat penyakit gigi dan mulut, cara menjaga gigi tetap sehat, dan langkah menyikat gigi dengan benar). Hasil pengabdian menunjukkan bahwa melalui dialog interaktif, siswa secara lisan mampu memahami konsep pentingnya menjaga gigi permanen, mengklasifikasikan jenis makanan penunjang kesehatan gigi, memahami korelasi sakit gigi dengan penurunan fokus belajar, serta menirukan gerakan 9 langkah menyikat gigi dengan benar. Edukasi interaktif berbasis media visual yang dipadukan dengan tanya jawab langsung terbukti menjadi strategi pengabdian masyarakat yang komunikatif dan adaptif untuk meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi anak sekolah dasar

Pemberdayaan Dokter Kecil Melalui Pendekatan Participatory Action Research Untuk Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Murid MI Nagarakasih 2 Kota Tasikmalaya

Eliati Sri Suharja, Hilmiy Ila Robbihi, Tedi Purnama, Shantika Jachja — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Permasalahan kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah masih menjadi tantangan dalam upaya peningkatan kesehatan masyarakat, terutama terkait rendahnya pengetahuan tentang pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut. Program Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS) merupakan salah satu upaya promotif dan preventif yang dilaksanakan di lingkungan sekolah. Namun, optimalisasi program tersebut memerlukan keterlibatan aktif warga sekolah melalui pemberdayaan kader kesehatan, salah satunya dokter kecil. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan murid tentang pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut melalui penerapan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dan pemberdayaan dokter kecil di MI Nagarakasih 2, Kota Tasikmalaya. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan PAR melalui pelibatan dokter kecil dalam kegiatan pemberdayaan dan pendampingan, disertai evaluasi pengetahuan murid menggunakan rancangan pretest–posttest. Kegiatan melibatkan 30 dokter kecil dan 230 murid kelas III, IV, dan V. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebelum kegiatan, murid dengan kategori pengetahuan baik sebesar 6,5%, sedangkan setelah kegiatan meningkat menjadi 80,4%. Hasil uji t-test menunjukkan nilai p < 0,001, yang mengindikasikan adanya perbedaan pengetahuan yang signifikan antara sebelum dan sesudah kegiatan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan PAR melalui pemberdayaan dokter kecil berpotensi menjadi strategi partisipatif dalam meningkatkan pengetahuan murid mengenai pemeliharaan kebersihan gigi dan mulut. Pendekatan ini diharapkan dapat mendukung keberlanjutan upaya promotif dan preventif kesehatan gigi dan mulut di lingkungan sekolah.

Pemberdayaan Guru PAUD BKB Fithrah dalam Pelaksanaan Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS)

Rini Widiyastuti, Ita Yulita, Erwin Erwin, Olinne Juzika — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Program Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS) di banyak satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) belum terlaksana optimal akibat keterbatasan sarana prasarana serta rendahnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam melakukan deteksi dini masalah kesehatan gigi dan mulut anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru BKB PAUD Fithrah, Kelurahan Ragunan, Jakarta Selatan, dalam melaksanakan screening sederhana kesehatan gigi dan mulut serta mendampingi pelaksanaan program menyikat gigi rutin di sekolah. Metode pelaksanaan berupa pelatihan mengenai anatomi dan kesehatan gigi dan mulut serta teknik skrining sederhana, dilanjutkan dengan pendampingan program menyikat gigi bersama, dan dievaluasi menggunakan pre-test serta post-test terhadap enam orang guru peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan guru, dari rentang skor pre-test 3 hingga 5 menjadi mayoritas skor post-test 5 dari skor maksimal 7, tanpa ditemukan penurunan nilai pada seluruh peserta. Pembahasan menunjukkan bahwa guru menjadi lebih memahami langkah pemeriksaan sederhana, teknik komunikasi ramah anak, serta prosedur pencatatan dan rujukan bila ditemukan kelainan gigi dan mulut, sejalan dengan pentingnya peran guru dalam deteksi dini kesehatan gigi anak usia dini. Kesimpulannya, kegiatan pemberdayaan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesiapan guru PAUD dalam mendukung pelaksanaan UKGS, sehingga masalah kesehatan gigi anak dapat dikenali lebih awal melalui kerja sama sekolah, orang tua, dan tenaga kesehatan gigi

Peningkatan Kesadaran Masyarakat Tentang Pentingnya Pemeriksaan Rongent Untuk Mendeteksi Patah Tulang

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Fraktur atau patah tulang memerlukan pemeriksaan penunjang untuk membantu mengetahui kondisi tulang dan menentukan penanganan yang sesuai. Pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pemeriksaan rontgen masih perlu diperkuat sehingga diperlukan edukasi dengan media yang mudah dipahami. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi mengenai pentingnya pemeriksaan rontgen untuk mendeteksi patah tulang kepada pasien dan kader kesehatan. Metode: Kegiatan dilaksanakan pada Juli 2026 di Puskesmas Cilandak Jakarta Selatan dan wilayah kerjanya dengan peserta berjumlah 70 orang, terdiri atas 33 pasien dan 37 kader kesehatan. Kegiatan dilaksanakan di ruang tunggu lantai 3 Puskesmas Cilandak melalui edukasi menggunakan media video mengenai pentingnya pemeriksaan rontgen untuk mendeteksi patah tulang. Video diputar menggunakan videotron dengan sasaran pasien yang sedang menunggu pelayanan kesehatan. Edukasi serupa juga diberikan kepada kader kesehatan sebagai agen edukasi yang diharapkan dapat menyebarluaskan informasi kepada masyarakat binaannya. Hasil: Pasien dan kader kesehatan menunjukkan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Beberapa pasien secara aktif berbagi pengalaman mengenai riwayat cedera yang mengalami perburukan karena langsung melakukan tindakan pijat atau urut tanpa pemeriksaan rontgen terlebih dahulu. Edukasi berbasis video dinilai menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya pemeriksaan rontgen sebagai langkah awal dalam penegakan diagnosis patah tulang. Kesimpulan: Pemanfaatan media video melalui videotron merupakan metode edukasi yang efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya pemeriksaan rontgen pada kasus cedera. Keterlibatan kader kesehatan diharapkan dapat memperluas penyebaran informasi sehingga masyarakat lebih bijak dalam mencari pertolongan medis yang tepat dan menghindari tindakan yang berpotensi memperburuk kondisi cedera

Someah Plus: Edukasi Pola Asuh dan Manajemen Stres Bagi Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus

Khoirunnisa Khoirunnisa, Kurniawan Kurniawan, Nurul Mardhiah Sitio — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Orang tua merupakan pengasuh utama dalam merawat anak berkebutuhan khusus yang memerlukan perhatian dan pendampingan khusus. Orang tua sering menghadapi berbagai tantangan yang berhubungan dengan pola asuh sehingga berdampak pada kesehatan fisik maupun mental, baik anak maupun orang tuanya. Dampak tersebut secara tidak langsung mempengaruhi tumbuh kembang anak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan orang tua dari anak berkebutuhan khusus tentang pola asuh dan manajemen stress. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 23 Oktober 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 50 orang tua dari siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa (SLB) Widi Asih Pangandaran. Edukasi disampaikan melalui ceramah dan diskusi dua arah. Metode evaluasi yang digunakan yaitu pre-test dan post-test sebanyak 10 pertanyaan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebanyak 35 dari 50 mitra sasaran (70%) terjadi peningkatan pengetahuan. Pola asuh yang sesuai dengan karakteristik anak berkebutuhan khusus merupakan salah satu manajemen stress bagi orang tua sebagai pengasuh utama. SOMEAH Plus sebagai wadah edukasi bagi orang tua dengan anak berkebutuhan khusus dapat menjadi strategi untuk memberdayakan dan mendukung proses pengasuhan anak.

Senyum Ibu Hamil, Sehat Buah Hati: Upaya Preventif Sakit Gigi Melalui Edukasi Dan Skrining

Applonia Obi, Merniwati Sherly Eluama — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Selama masa kehamilan, terjadi perubahan hormonal yang dapat mempengaruhi kesehatan ibu dan imunologis yang dapat meningkatkan kerentanan terhadap gangguan kesehatan gigi dan mulut, termasuk gingivitis, karies, dan nyeri pada gigi dan mulut. Rendahnya pengetahuan serta belum optimalnya skrining kesehatan gigi dalam pelayanan antenatal menjadi dasar pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Kegiatan bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil mengenai pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut serta mendukung deteksi dini masalah gigi melalui edukasi dan skrining. Metode: kegiatan dilaksanakan di Posyandu Desa Baumata Pusat, Kabupaten Kupang, dengan melibatkan 31 ibu hamil. Pelaksanaan meliputi edukasi kesehatan gigi dan mulut menggunakan media brosur, skrining kesehatan gigi dan mulut, serta evaluasi pengetahuan melalui uji awal dan uji akhir. Analisis deskriptif digunakan untuk menilai perubahan pengetahuan peserta berdasarkan hasil pre-test dan post-test.. Hasil: Edukasi menunjukkan peningkatan pengetahuan ibu hamil, dengan kategori pengetahuan baik mengalami peningkatan, dari 32,3% sebelum edukasi menjadi 77,4% setelah edukasi. Hasil skrining juga menemukan beberapa kondisi gigi dan mulut yang memerlukan tindak lanju, sehingga peserta diberikan konseling serta rekomendasi pemeriksaan sesuai kebutuhan. Kesimpulan : Edukasi dan skrining kesehatan gigi mendukung peningkatan pengetahuan serta deteksi dini gangguan gigi dan mulut selama masa kehamilan. Kegiatan serupa perlu dilaksanakan secara berkala sebagai bagian dari pelayanan antenatal.

Peningkatan Kapasitas Kader Kesehatan Dalam Deteksi Dini Faktor Risiko Diabetes Melitus Di Kelurahan Kebagusan Jakarta Selatan

Wahyu Widagdo, Dinny Atin Amanah, Mutarobin Mutarobin, Ani Nuraeni — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Health cadres serve as the frontline in community-based early detection of non-communicable diseases (NCDs) in Indonesia, yet limited capacity in diabetes mellitus (DM) risk factor screening undermines Posbindu PTM programme effectiveness. This community service aimed to analyse the effectiveness of a structured training programme in improving health cadres' knowledge and skills related to early DM risk factor detection. A pre-test and post-test with observational assessment design was employed with 24 active health cadres in RW 08, Kebagusan Village, Pasar Minggu Sub-District, South Jakarta. Full-day training adopted a participatory approach comprising interactive lectures, demonstrations, skills simulations, and field mentoring. Knowledge was assessed using a validated 20-item questionnaire (Cronbach's Alpha = 0.82) and Wilcoxon Signed-Rank test; skills were evaluated via dichotomous structured observation. Results showed a statistically significant improvement in mean knowledge scores from 79.8 ± 8.9 to 94.9 ± 5.1 (? = 18.9%, p < 0.001). A total of 79.2% of cadres improved their scores. Practical skill competency ranged from 83.3% to 100% across eight core domains, and participant satisfaction achieved the very satisfactory category (mean 4.69/5.00). Structured participatory training effectively enhanced cadre capacity for DM risk factor early detection. Follow-up training in motivational counselling and digital education media development is needed to sustain the programme.

Edukasi Kesehatan Muskuloskeletal dan Pencegahan Sarkopenia Berbasis Komunitas

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Penuaan menyebabkan penurunan massa, kualitas, dan fungsi otot sehingga berisiko meningkatkan sarkopenia dan menurunkan kemandirian pada usia lanjut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan mengenai kesehatan muskuloskeletal dan pencegahan sarkopenia melalui edukasi dan demonstrasi latihan berbasis komunitas. Kegiatan melibatkan 54 peserta perempuan usia lanjut di Kutisari, Surabaya, Jawa Timur. Rangkaian kegiatan meliputi pemeriksaan kesehatan dasar, edukasi mengenai sarkopenia, aktivitas fisik, nutrisi, pencegahan jatuh, serta demonstrasi latihan penguatan dan keseimbangan. Pengetahuan dievaluasi sebelum dan sesudah edukasi, sedangkan penerimaan program dinilai melalui pertanyaan mengenai persepsi dan niat peserta untuk melakukan latihan. Rerata usia peserta adalah 65,81 tahun; sebagian besar memiliki indeks massa tubuh tidak normal dan 22 peserta mengalami hipertensi. Setelah edukasi, rerata skor pengetahuan meningkat 0,70 poin dan proporsi peserta dengan skor maksimum meningkat dari 53,7% menjadi 88,9%. Seluruh peserta memberikan respons positif terhadap indikator penerimaan program. Hasil ini menunjukkan bahwa kombinasi metode edukasi yang digunakan memperkuat pemahaman peserta mengenai pemeliharaan kesehatan sistem muskuloskeletal. Pendekatan ini berpotensi untuk dapat dikembangkan sebagai strategi promotif dan preventif kesehatan muskuloskeletal berbasis komunitas pada usia lanjut.

Pengembangan Sand Terapy dalam Pencegahan Stroke Melalui Branding Wisata Kesehatan

Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Penyakit tidak menular (PTM) merupakan risiko kesehatan yang signifikan di Kota Pariaman, termasuk diabetes, hipertensi, stroke, asam urat, dan kolesterol. Kota Pariaman termasuk dalam penyumbang pasien stroke di Sumatera Barat. Desa Pauh Barat merupakan salah satu desa dengan angka kejadian hipertensi, diabetes, dan kolesterol yang tinggi. Sumber daya alam Pantai Pauh Barat telah menarik perhatian tim pengabdian masyarakat, yang memanfaatkannya sebagai terapi untuk menurunkan tekanan darah, gula darah, dan kadar kolesterol. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengembangkan potensi pantai melalui branding pariwisata. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi diskusi kelompok terfokus (FGD), penjangkauan, dan pelatihan. Mitra yang terlibat adalah Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) Buana Samudera dan 18 kader lansia. Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat, FGD menyepakati bahwa kegiatan yang dilaksanakan di Pantai Talao, Desa Pauh Barat, telah meningkatkan keterampilan peserta mitra (pokdarwis dan kader). Masih terdapat 6 orang (50%) yang memiliki keterampilan rendah. Setelah dilakukan peningkatan keterampilan terjadi peningkatan sebanyak 4 orang (33,3%). Simpulan Adanya peningkatan kemampuan pokdarwis dan kader dalam pengelolaan pantai sebagai sarana wisata kesehatan dan rekreasi melalui branding wisata. Diharapkan adanya penurunan angka kejadian stroke di Desa Pauh Barat dan peningkatan derajat kesehatan lansia di Desa Pauh Barat

Penerapan Timbangan Digital Terintegrasi Parameter Kesehatan Berbasis Edukasi Masyarakat Di Kelurahan Meruya Selatan

Ma'murotun Ma'murotun, Indah N Handayani, Suharyati Suharyati, Vini Yuliani — Tue, 27 Oct 2026 00:00:00 +0700

Perubahan pola hidup masyarakat yang cenderung kurang aktif serta rendahnya kesadaran melakukan pemeriksaan kesehatan secara berkala memicu meningkatnya risiko penyakit tidak menular (PTM). Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan derajat kesehatan dan kesadaran masyarakat Kelurahan Meruya Selatan melalui penerapan teknologi tepat guna berupa digital weight scale (timbangan badan digital berbasis pemantauan BMI, Body Fat, dan Body Age) serta aplikasi monitoring kesehatan. Metode pelaksanaan meliputi tahapan sosialisasi, edukasi interaktif mengenai status gizi dan kesehatan metabolik, pelatihan teknis bagi masyarakat dan kader kesehatan, praktik penimbangan mandiri, serta evaluasi pre-test dan post-test. Kegiatan ini melibatkan masyarakat dewasa, lansia, serta kader kesehatan setempat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai pentingnya deteksi dini parameter kesehatan metabolik dalam kategori baik sebanyak 85%, serta peningkatan keterampilan teknis kader dan warga dalam mengoperasikan alat timbangan digital. Peningkatan skor pengetahuan hasil post-test mengindikasikan efektivitas edukasi dan pendampingan yang diberikan. Program ini berhasil mewujudkan kemitraan berkelanjutan dan mendorong kemandirian masyarakat dalam pemantauan kesehatan secara berkala