Penerapan Edukasi Dengan Media Storgi Dalam Upaya Menciptakan Program Menggosok Gigi Setiap Hari Pada Anak Prasekolah

Implementation of Education with Storgi Media in an Effort to Create a Daily Teeth Brushing Program for Preschool Children

https://doi.org/10.36082/gemakes.v6i3.3374

Authors

  • Ngatemi Ngatemi Jurusan Kesehatan Gigi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta I
  • Tedi Purnama Jurusan Kesehatan Gigi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta I
  • Indrayati Fadjeri Jurusan Kesehatan Gigi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta I
  • Sagita Pradnya Paramarta Jurusan Kesehatan Gigi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta I
  • Amelia Dwi Puteri Jurusan Kesehatan Gigi Poltekkes Kemenkes Jakarta I

Keywords:

Media Storgi, kemandirian, menggosok gigi, promosi kesehatan gigi, anak prasekolah

Abstract

Karies gigi masih menjadi masalah kesehatan yang banyak ditemukan pada anak prasekolah akibat rendahnya kebiasaan menggosok gigi, kurangnya edukasi kesehatan gigi, serta belum optimalnya pembiasaan perilaku menyikat gigi di lingkungan sekolah. Diperlukan inovasi media edukasi yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga mampu membentuk kebiasaan menggosok gigi setiap hari. Media Storgi merupakan media edukasi yang mengintegrasikan pembelajaran kesehatan gigi dengan fasilitas penyimpanan sikat gigi untuk mendukung pembentukan perilaku menyikat gigi secara berkelanjutan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemandirian menggosok gigi serta menciptakan program menggosok gigi setiap hari pada anak prasekolah melalui penerapan edukasi menggunakan Media Storgi. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan mitra, edukasi menggunakan Media Storgi melalui bercerita, demonstrasi dan praktik menggosok gigi, pembentukan program menggosok gigi setiap hari, serta monitoring dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada bulan April–Mei 2026 di TK Dharma Putra Nusantara 86 dan BKB Harapan Bunda, Kelurahan Pondok Labu, Jakarta Selatan, dengan melibatkan 64 anak prasekolah. Tingkat kemandirian menggosok gigi diukur pada pretest, posttest 1, dan posttest 2, kemudian dianalisis menggunakan uji Friedman. Rerata skor kemandirian menggosok gigi meningkat dari 4,94 ± 0,61 pada pretest menjadi 9,39 ± 0,75 pada posttest 1 dan 9,64 ± 0,48 pada posttest 2. Uji Friedman menunjukkan terdapat perbedaan yang bermakna antarwaktu pengukuran (p < 0,001), yang menunjukkan bahwa Media Storgi efektif meningkatkan kemandirian menggosok gigi sekaligus mendukung pembentukan kebiasaan menggosok gigi setiap hari. Penerapan edukasi menggunakan Media Storgi efektif meningkatkan kemandirian menggosok gigi dan berhasil menginisiasi program menggosok gigi setiap hari pada anak prasekolah

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2026-10-27

How to Cite

Ngatemi, N., Purnama, T., Fadjeri, I., Paramarta, S. P. ., & Puteri, A. D. (2026). Penerapan Edukasi Dengan Media Storgi Dalam Upaya Menciptakan Program Menggosok Gigi Setiap Hari Pada Anak Prasekolah: Implementation of Education with Storgi Media in an Effort to Create a Daily Teeth Brushing Program for Preschool Children. GEMAKES: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 456–465. https://doi.org/10.36082/gemakes.v6i3.3374

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2