Edukasi Gadget Bijak Untuk Kesehatan Digital Siswa MTS Sabilal Muhtadin

Wise Gadget use Education for Students’ Digital Health at MTS Sabilal Muhtadin

Abstract

Penggunaan gadget pada remaja perlu diarahkan secara bijak karena berkaitan dengan kebiasaan belajar, kualitas tidur, aktivitas fisik, kesehatan mata, keamanan data, dan interaksi sosial. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa MTs Sabilal Muhtadin tentang penggunaan gadget bijak untuk mendukung kesehatan digital remaja. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi dengan mitra sekolah, penyusunan materi dan instrumen evaluasi, pre-test, edukasi interaktif, diskusi, post-test, serta dokumentasi kegiatan. Sasaran kegiatan adalah 60 siswa berusia 12–14 tahun, terdiri atas 31 perempuan dan 29 laki-laki. Data awal menunjukkan rerata durasi penggunaan gadget 4,7 jam per hari. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan rerata skor pengetahuan dari 5,65 dari 10 atau 56,5% pada pre-test menjadi 9,97 dari 10 atau 99,7% pada post-test. Kategori pengetahuan baik meningkat dari 5 siswa (8,3%) menjadi 60 siswa (100,0%). Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi berbasis sekolah dapat memperkuat literasi kesehatan digital siswa. Penguatan oleh guru dan orang tua diperlukan agar peningkatan pengetahuan dapat berkembang menjadi kebiasaan penggunaan gadget yang sehat